ACADÉMIE DE L’EDUCATION POPULAIRE « MILAWOE 2016 »

L’Éducation à la citoyenneté et à la solidarité

Essai de définition

L’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité (ECS) est une démarche d’éducation populaire qui a pour finalité le changement des mentalités et des comportements de chacun dans le but de susciter un engagement individuel ou collectif pour la construction d’un monde juste, solidaire et durable.

Les caractéristiques de l’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité

L’ECS vise l’acquisition de:

• Savoirs : connaissances sur le fonctionnement du monde et des autres cultures;
• Savoir-faire : identification des préjugés sur l’autre qui est différent de nous, compréhension des interdépendances mondiales, travail en équipe et coopération;
• Savoir-être : développement d’attitudes et de valeurs de solidarité, développement de l’esprit critique, affirmation constructive de soi, empathie, créativité.

Toute action d’ECS repose sur quatre piliers:

•  le choix de méthodes actives et participatives ; 
•  l’accessibilité des activités à tous ; 
• la compréhension de l’autre et du monde qui nous entoure ;
•  l’engagement citoyen et solidaire de tous.

Les domaines d’animation en Education à la Citoyenneté et à la Solidarité

L’éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité aborde de nombreuses thématiques, parmi lesquelles les thématiques de la discrimination, l’égalité, les représentations interculturelles, les droits de l’enfant, la consommation responsable, les migrations, les inégalités de développement, les conditions de travail dans le monde, le développement durable, etc. Chaque thématique peut être abordée aussi bien dans un espace formel (école…) ou informel (foire…)en adaptant le contenu de l’animation et les outils pédagogiques utilisés à chaque tranche d’âge.