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Introduction à l’Education Populaire

ACADÉMIE DE L’EDUCATION POPULAIRE « Milawoe 2016 »

L’Éducation populaire vecteur de Changement Social

Diversifier-les-formes-deducation-populaire

Essai de définition

L’éducation populaire est un ensemble de pratiques éducatives et culturelles, en dehors des systèmes formels d’enseignement, qui vise à la transformation sociale et l’émancipation des individus en renforçant leur pouvoir d’agir sur la société.

Les caractéristiques de l’éducation populaire

Etre acteur de son apprentissage (réappropriation), remise en question (questionnement), formation permanente, horizontalité, co- construction, accessible à tous, prise en compte de la culture populaire, éducation porteuse de sens et de valeur, éducation non formelle, méthode participative, apprendre par l’expérimentation, coresponsabilité, autogestion

 Les changements attendus

Engagement citoyen, empowerment (prise en charge individuel et collectif), amélioration des conditions de vie, épanouissement (émancipation), avoir l’esprit critique, prise de conscience (éveil), revendication des droits, reconquête de l’espace d’expression citoyenne, l’humilité par écoute, prendre conscience de la complexité du monde, exploration des alternatives sociales et des alternatives de vie, accepter les différences, s’ouvrir à l’interculturalité.

 Les outils d’animation en éducation populaire

Théâtre forum – Contes – Chansons – Jeux de société – Jeu de coopération – Diner parlant – Danses – Brises glace – Energizer – Concert party – Dessin/Peinture – Projection de film- Poésie – Débat mouvant – Tam Tam parlant – Discours – Mimes – Jeu de rôle – Simulation active – Flash mob – Pancartes – Affiches – Banderoles…

 

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