Visions Solidaires

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Archives de Tag: Education inclusive

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ANICI 2015-2016: Projet « Le Son d’Enfants »

CAMPAGNE D’ANIMATION CITOYENNE (ANICI) 2015-2016

PROJET LE SON D’ENFANTS

 Inclusion des enfants en situation de handicap en milieu scolaire

Interview de la Fédération Togolaise des Associations de Personnes Hanciapées (FETAPH) réalisé par les élèves de l’école ZIO

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Education Pour Tous au Togo

SEMAINE MONDIALE D’ACTION (SMA) 2015

« Je vote pour une éducation de qualité »

Par Yawovi ADIGBLI, chargé de programmes à Visions Solidaires

Le grand amphithéâtre du collège protestant de Lomé a vibré ce mercredi 27 mai au rythme des chants, danses et diverses autres activités animées par des élèves pour marquer le lancement des activités de la Semaine Mondiale d’Action pour l’éducation pour tous au Togo. Les acteurs de l’éducation au Togo et les diverses ONG impliquées pour une éducation pour tous étaient également mobilisés pour ce lancement. A noter également la présence des élèves et des étudiants en situation de handicap  de l’Université de Lomé mobilisés par Visons Solidaires à cette occasion.  » Je vote pour une éducation de qualité » tel était le thème choisi cette année pour cette grande leçon. Engagé pour la promotion de l’éducation inclusive au Togo, Visions Solidaires a pris une part active à l’organisation de ce rassemblement qui a donné une occasion aux élèves en situation de handicap en particulier les élèves non-voyants de marquer leur présence par la démonstration de leur savoir faire en informatique. Voici un aperçu en images du lancement de la SMA 2015 au Togo.

 

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Education inclusive dans les universités publiques au Togo

LES DÉLÉGUÉS DES FACULTÉS ET ECOLES DES UNIVERSITÉS DU TOGO FORMÉS AU CONCEPT DU HANDICAP

Le nombre d’étudiant-e-s en situation de handicap dans les universités publiques du Togo ne cessent d’augmenter depuis 20 ans. Estimés actuellement à une centaine dont 30 en situation de handicap visuel à l’université de Lomé, ces étudiant-e-s rencontrent plusieurs difficultés dont les principales sont liées à l’accessibilité des bâtiments et des cours. Pour un meilleur accompagnement dans les amphithéâtres et salles de cours afin de leur faciliter l’accès à la formation donnée, Visions Solidaires a entrepris ces dernières semaines la formation des délégués étudiants des diverses facultés et écoles des universités publiques de Lomé et de Kara. En tout soixante (60) délégués ont pu découvrir le monde des personnes handicapées, les obstacles dus à l’inaccessibilité des bâtiments et des cours.  Au terme de la formation les délégués ont pu acquérir des techniques pour accompagner au mieux leurs camarades en situation de handicap pour faciliter leur participation active aux différentes activités estudiantines et lutter ainsi contre les discriminations dont ils peuvent être victimes.

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Lettre ouverte aux Ministres en charge de l’enseignement au Togo

TICs

Lomé le 3 décembre 2014

A Messieurs les Ministres en charge des enseignements primaire et secondaire, de l’enseignement supérieur, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle.

Objet: Lettre ouverte pour l’accès des élèves et étudiants handicapés aux technologies de l’information et de la communication (TICs).

Messieurs les Ministres,

A l’occasion de la journée internationale dédiée aux personnes handicapées, les élèves et étudiants en situation de handicap membres de l’association Visions Solidaires tiennent à vous exprimer, ainsi qu’à l’ensemble du gouvernement, leur profonde reconnaissance pour les efforts fournis ces dernières années pour l’accessibilité des différents niveaux d’enseignement aux enfants et jeunes handicapés. Une de vos récentes décisions accordant un tiers temps supplémentaire lors des examens aux élèves et étudiants en situation de handicap a été unanimement saluée par toute la société et particulièrement par nos camarades qui malgré leur handicap rejoignent chaque jour les bancs des écoles et universités en quête de savoir. (suite…)

Élèves et étudiants en situation de handicap au Togo

ETUDE SUR LES CONDITIONS DE FORMATION ET LES OBSTACLES RENCONTRES PAR LES ÉLÈVES ET ETUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AU TOGO

Document pdf

Etude sur les conditions de formation des élèves et étudiants en situation de handicap au Togo

L’étude sur les conditions de formations et les obstacles rencontrés par les étudiants et élèves en situation de handicap dans l’enseignement secondaire et supérieur au Togo a été effectuée dans les villes de Kara et de Lomé. Cette étude a pour objectif de permettre à Visions Solidaires et ses partenaires d’identifier les problèmes liés à l’accès aux infrastructures scolaires et universitaires, comprendre les procédures d’orientation des élèves en situation de handicap au secondaire et après le baccalauréat  répertorier les structures d’accompagnement des apprenants en situation de handicap et faire un état des lieux des services offerts, analyser la réaction du corps enseignant et des apprenants valides face aux apprenants en situation de handicap. (suite…)

Formation des enseignants de l’Université de Kara à l’éducation inclusive

DISCOURS D’OUVERTURE DE L’ATELIER

(Discours prononcé par le Secrétaire Général de l’Université de Kara)

logo UK

Monsieur le Directeur Exécutif de « Visions Solidaires »
Messieurs les Doyens et chefs de département
Madame, Messieurs les Directeurs des services centraux de l’Université de Kara,
Mesdames, Messieurs

Je remercie le Président de l’Université de Kara pour l’honneur qu’il m’a fait de présider en ce jour l’ouverture du présent atelier de formation aussi important pour l’accès à l’enseignement supérieur des personnes en situation de handicap au Togo. (suite…)

Education inclusive dans les universités du Togo

Communiqué de presse

Les enseignants des universités publiques de Lomé et de Kara formés par Visions Solidaires à l’éducation inclusive

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Les universités publiques de Lomé et de Kara accueillent de plus en plus d’étudiants en situation de handicap. Cela est le fruit des actions de sensibilisation des associations travaillant sur le handicap qui ont pu faire comprendre aux parents que leurs enfants en situation de handicap pouvaient tout aussi bien réussir dans les études que les valides. En outre le développement d’écoles spécialisées avec l’appui de l’État a été aussi important pour permettre ce regain d’intérêt aux études de la part des personnes en situation de handicap. Ce fait nouveau dans l’éducation supérieure soulève de nouveaux défis notamment en matière d’éducation inclusive. (suite…)

Atelier de présentation de l’audit sur l’accessiblilité physique des universités du Togo

Reportage Journal de la TV7

Revue de presse: 4 août 2014

ATELIER DE VALIDATION DE L’ETUDE SUR LES CONDITIONS DE FORMATION DES ELEVES ET ETUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP AU TOGO

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Quelques publications dans la presse togolaise au sujet de cette activité:

(suite…)

Education inclusive dans les enseignements secondaire et supérieure au Togo

Handicap et  formation : Situation des élèves et étudiants en situation de Handicap au Togo

Par Samir ABI et Morgane BUAN

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Les conditions d’étude des élèves et étudiants togolais font souvent la une des journaux chaque année académique à la suite des mouvements de grèves revendiquant une meilleure situation. Loin des projecteurs, les difficultés rencontrées par les centaines d’élèves et étudiants en situation de handicap, que comptent les institutions éducatives togolaises, sont mal connues. Pour lever le voile sur cette situation préoccupante, l’association Visions Solidaires a lancé une étude pour faire le point sur la formation et les obstacles rencontrés par les élèves et étudiants en situation de handicap dans les enseignements secondaire et supérieur au Togo. (suite…)